Eerste project onderdeel
Het 'mobiele school voor straatkinderen' project van ChildRightNow
Het "Red de straatkinderen" project is zo opgezet dat het in zijn geheel, zowel als in losse delen ten uitvoer kan worden gebracht. Uit praktische (financiele) overweging zullen we het gehele project, onderdeel na onderdeel realiseren.
Eerste project onderdeel
Het eerste onderdeel van het "Red de Straatkinderen" project dat we gaan realiseren is het "Mobiele School voor Straatkinderen" project.
Het mobiele schoolproject is een scholingsprogramma, waarbij acht onderwijzers met 3-wielers (gemodificeerde fiets die dienst doet als ‘rijdende school’) uitwijken naar kinderen in hun eigen leefomgeving. Het doel is hen, door middel van het verzorgen van één jaar informeel onderwijs, door te laten stromen naar regulier onderwijs.
Doelgroep
De doelgroep bestaat uit dakloze kinderen, uit kinderen die wel 'thuis' wonen maar die overdag werken of op straat zwerven, én uit kinderen die leven in armzalige omstandigheden in krottenwijken. Deze kinderen komen veelal uit gezinnen waarvan de ouders vaak slecht betaalde klusjes uitvoeren, of werken als vuilnisverzamelaars, bedelaars, steenhakkers etc.
Onder de dakloze kinderen zijn er vele kinderen die in de steek zijn gelaten of wees zijn of van huis zijn weggelopen.
Er zal voorkeur worden gegeven aan meisjes, dit vanwege de grotere kwetsbaarheid van deze bevolkingsgroep. De meisjes zullen gaandeweg bewust worden van hun rechten en geïnspireerd worden deel te nemen in meisjes groepen. Deze groepen zullen bestaan uit meisjes van dezelfde leeftijd met als doel om elkaar te stimuleren om te leren.
De beoogde kinderen zijn vaak emotioneel gehavend, getraumatiseerd, misbruikt etc en hebben daarom een speciale vorm van overgangsonderwijs nodig, waarna zij in het reguliere onderwijs kunnen doorstromen. Programma’s die kinderen direct in formele scholen opnamen (in het verleden ondernomen door andere locale NGO’s) hebben gefaald.
Informeel onderwijs
De manier van onderwijs waar gebruik van zal worden gemaakt, is specifiek toepasbaar op de situatie van straatkinderen in het Ganjam district. Het is een informele vorm van onderwijs, toegespitst op de persoonlijke situatie van achtergestelde kinderen en maakt gebruik van flexibele organisatie- en onderwijsmethoden.
Informeel onderwijs vindt plaats buiten de gangbare scholen, het is niet verplicht en leidt niet tot formele diplomering. Het zal ter voorbereiding zijn, om doorstroming naar regulier onderwijs mogelijk te maken.
Zowel formele als informele onderwijzers behoren professioneel te werk te gaan, maar de onderwijsmethoden verschillen van elkaar. De informele onderwijzer moet flexibel zijn al naar gelang de diverse en veranderende behoeften van de kinderen. Eveneens zal de informele onderwijzer sneller overschakelen op democratische en minder autoritaire onderwijsmethoden dan de formele onderwijzer. Ook is de informele vorm van onderwijs meer praktisch dan theoretisch én economisch verantwoord (het gebruikt bestaande faciliteiten).
De leraren zijn naast hun reguliere lerarenopleiding ook opgeleid om met getraumatiseerde kinderen en ouders om te gaan.
In praktijk:
Er zal een team van acht onderwijzers met acht voertuigen (3-wielers) naar industrie gebieden, treinstations en krottenwijken gaan, alwaar kinderen zullen deelnemen aan educatieve activiteiten. De voertuigen zullen met studiemateriaal, spelletjes en schoolboeken en voedsel zijn uitgerust.
Er zal simpelweg een vloerkleed onder een afdak worden uitgespreid waarop de kinderen plaats zullen nemen. Per leraar zullen er gemiddeld 20 kinderen deelnemen aan afwisselende activiteiten. De activiteiten waaraan ze deelnemen zullen een positieve invloed hebben op de fysieke en intellectuele ontwikkeling en op de creativiteit van de kinderen.
De leraren zullen 6 dagen per week naar dezelfde plek komen en onderwijs geven in lezen en schrijven, elementaire wiskunde, Oriya (de locale taal), milieukunde en sociologie (elk vak zal 1 uur duren). De kinderen worden eveneens onderwezen in sociale vaardigheden, over de gevaren van tabak en drugs en zij worden bewust gemaakt van seksueel overdraagbare ziektes zoals HIV en AIDS.
Ook zal hun vaak slechte gezondheid verbeteren doordat de kinderen leren over persoonlijke hygiëne, vaccinaties krijgen en het zelfvertrouwen zullen krijgen om ziekenhuizen te bezoeken. De leraren zullen na schooltijd een voedzame maaltijd distribueren.
Locatie
De onderwijs locaties bevinden zich in Berhampur stad en de landelijk gelegen gebieden Hinjilikatu en Kukudakhandi in het Ganjam district in de deelstaat Orissa in India.
Doel
Het doel is, om aan het einde van het eerste jaar, 150 leerlingen te laten instromen in regulier onderwijs, dit is eveneens het doel voor het 2e en 3e jaar. Dus aan het eind van het derde jaar beoogt Sameeksha 450 kinderen naar regulier onderwijs te hebben laten doorstromen.
Ook is het project zo ontworpen dat het, na afloop van het tweede jaar, volledig zelfvoorzienend zal zijn, ofwel in haar eigen onderhoud voorziet.
Kosten
De totale kosten voor de uitvoer van dit projectonderdeel, waar 150 kinderen aan zullen deelnemen, bedragen €38.500 voor het eerste jaar. 
De kosten om één kind een maand naar school te laten gaan, incl. voeding, bedragen ca. 10 €.
'Red de straatkinderen' project
Het 'Red de Straatkinderen' project van ChildRightNow

Hieronder volgt een overzicht van het gehele "Red de straatkinderen" project inclusief een beknopte versie van het hierboven beschreven projectonderdeel.
Inhoud:
1 Hulpverlening
A De ‘vier punten’ (voeding, kleding, gezondheidszorg, onderwijs)
B Straatprogramma (straatbezoek, activiteiten, evenementen)
C Beroepsopleiding en vaardigheidstraining
D Opvang (gezinsvervangende huizen, dag- en nachtcentra)
E Kindertelefoon (24-uurs gratis noodhulplijn)
2 Onderzoek
3 Samenwerkingsverbanden
4 Publiciteit en campagnevoering
Introductie:
Iedereen houdt van kinderen en dat geldt eveneens voor de mensen in India, waar de familie het middelpunt van d
e samenleving vormt. Hoewel India van haar kinderen houdt, zwerven door het hele land in de grote steden toch nog duizenden kinderen op straat rond. Zij krijgen geen onderwijs, behoorlijke kleding, goede voeding, of zelfs maar een dak boven hun hoofd.
Op straat vallen deze in de steek gelaten kinderen niet zo op: hun vieze kleren en groezelige huid gaan op in het decor van de drukke straat.
Het gebruik van verdovende middelen onder straatkinderen, in de steek gelaten zwerfkinderen, vuilnissorteerdertjes en kinderbedelaars ligt alarmerend hoog. Niemand, zelfs niet de activisten die hen proberen te helpen, weet precies hoe groot het probleem is en er zijn slechts voorzichtige schattingen. De karige voorzieningen in het opvangtehuis van de overheid in het stadscentrum, waar geen psycholoog of klinisch psychiater beschikbaar is, werpen nog meer kinderen terug op het harde straatleven met haar donkere hoekjes.
Wat is er aan de hand? Waarom zwerven deze kinderen bedelend op straat rond? Wat kan er aan gedaan worden en wie is bereid om deze arme kinderen te helpen?
Sameeksha gelooft dat de meest effectieve manier om de levens van straatkinderen te transformeren is om hen een permanent thuis te geven en de mogelijkheid om onvoorwaardelijke liefde en steun van een team van verzorgers te ontvangen. In een dergelijke omgeving kunnen kinderen hoop voor de toekomst opbouwen door te ontdekken dat ze de moeite waard zijn omdat ze unieke en bekwame personen zijn. Wij geloven niet dat kinderen een traumatisch verleden te boven komen en sociale vaardigheden aanleren alleen maar door het volgen van onderwijs en counseling, hoewel zulke formele voorzieningen belangrijke en noodzakelijke onderdelen zijn van wat wij hen willen bieden. Kinderen ontwikkelen zich optimaal als ze een gewaardeerd onderdeel vormen van een gemeenschap, ze positieve relaties met anderen kunnen ervaren, en ze het gevoel hebben dat hun handelingen een verschil maken. Daarom bieden al onze programma’s een omgeving waarin kinderen bij hun dagelijkse activiteiten ondersteund worden, bekrachtigd en aangemoedigd worden om positieve veranderingen aan te brengen, en uitgedaagd om hun verwachtingen te overtreffen.
Sameeksha heeft een ontwikkelingsprogramma ontworpen voor straatkinderen in Orissa: ‘Red de straatkinderen.’
Red de straatkinderen:
Dit programma heeft vier onderdelen:
1 De hulpverlening zelf
2 Onderzoek naar de omstandigheden waar straatkinderen mee te maken hebben
3 Het aangaan van samenwerkingsverbanden
4 Publiciteit en campagnevoering
1 De hulpverlening
Sameeksha zal door middel van verscheidene voorzieningen rechtstreeks hulp bieden aan straatkinderen in de stad Berhampur en op het platteland van Kukudakhandi en Hinjilikatu in Orissa.
Deze hulpverlening bestaat uit vijf onderdelen:
A . Het ‘vier punten’ programma - voedsel, kleding, gezondheidszorg en onderwijs
B . Het straatprogramma
C . Vaardigheidsontwikkeling en beroepsopleiding
D . Opvang in ‘Amma Ghara’ tehuizen
E . De kindertelefoon
Door middel van deze onderdelen kunnen we elk kind en zijn of haar familie individueel ondersteunen op een manier die in hun bredere behoeften voorziet.
A . Het ‘vier punten’ programma - voedsel, kleding, gezondheidszorg en onderwijs
In de stad Berhampur, en op het platteland van Kukudakhandi en Hinjilikatu in Orissa is Sameeksha het ‘vier punten’ hulpprogramma voor straatkinderen aan het opzetten. Dit programma bestaat uit het bieden van voedsel, kleding, gezondheidszorg en onderwijs aan straatkinderen.
Voedsel:
Sameeksha gaat ondervoeding en groeiachterstanden bij straatkinderen tegen door het verstrekken van voedzame maaltijden.
Kleding:
Straatkinderen die kleding nodig hebben worden daar door Sameeksha van voorzien.
Gezondheidszorg:
‘Red de kinderen’ werkt aan toegankelijkere gezondheidszorg voor kinderen en moeders. In een mobiele medische hulppost wordt voorlichting op het gebied van gezondheid en hygiëne gegeven en kunnen kinderen ingeënt worden. Sameeksha richt zich op het verlagen van het aantal HIVbesmettingen bij straatkinderen en tieners door hun voorlichting te geven en ze bewust te maken van het risico dat ze lopen. We bestrijden stigmatisering en discriminatie van HIV-geïnfecteerden en mensen die lijden aan aids en ons doel is om kinderen die te maken hebben met een besmetting in de eigen gemeenschap op te laten vangen.
Onderwijs:
Sameeksha werkt aan het verbeteren van de kwaliteit van voorschoolse en basiseducatie. Ons speerpunt hierin is om ook de meest kansarme groep straatkinderen toegang tot onderwijs te verschaffen. Hiervoor zal een rijdende school worden opgezet (‘Asa Kheli-kheli Padhiba’ - Laat ons leren met plezier).
B . Straatprogramma
De beste manier om met straatkinderen in contact te komen is om de straat op te gaan. Ons straatprogramma zoekt de kinderen op in hun eigen wereld en biedt ze daar verschillende faciliteiten die de uiteindelijke overstap naar een stabielere, gezondere en geschikte leefomgeving makkelijker maken.
i. Straatbezoek
Ons straatteam is opgebouwd uit professionele krachten en vrijwilligers die regelmatig op straat te vinden zijn op tijden dat de kinderen het meest beschikbaar en kwetsbaar zijn. Zij brengen tijd door met de kinderen die ze tegenkomen en bouwen een relatie met hen op. Tijdens deze informele bezoeken geven de teamleden de kinderen medische basiszorg, helpen hun omgaan met crises, steunen hun in sociaal opzicht, vertellen hun hoe ze gezond kunnen blijven, en luisteren naar hun verhalen. Voor veel kinderen zal contact met leden van ons straatteam de eerste stap betekenen op weg naar een beter bestaan, weg van de straat.
ii . Speciale evenementen en activiteiten
Gedurende het jaar zal ons straatteam speciale evenementen en kinderactiviteiten organiseren, zoals kleurwedstrijden, spelletjes en toernooien, maar ook festivals als Ganesh-puja waarbij kleren zullen worden uitgedeeld. Deze activiteiten zijn onderdeel van ons programma om de kinderen hun gevoel van eigenwaarde terug te geven.
iii. Training and publiciteit
Straatkinderen komen onvermijdelijk in contact met verschillende organisaties in de samenleving, waaronder ziekenhuizen, politie en religieuze organisaties. Ons straatteam zal trainingen en workshops bieden om deze instanties bewust te maken van de specifieke behoeften van straatkinderen zodat ze de rechten van deze kinderen optimaal kunnen respecteren en helpen beschermen.
C . Vaardigheidstraining en beroepsonderwijs
Ons ‘Unnati’ onderwijsprogramma maakt deel uit van een holistische aanpak voor oudere straatkinderen en bestaat voornamelijk uit beroepsonderwijs. Thuis aangeleerde vaardigheden zoals naaien, borduren, wierook maken, fietsen repareren, potten bakken, landbouwproducten verwerken, decoraties aanbrengen, of andere soorten handwerk kunnen de kinderen helpen om de vicieuze cirkel van armoede te doorbreken en op hun eigen benen te staan. Deze kinderen zouden zich anders tot grovere middelen van bestaan moeten wenden om te kunnen overleven. De groep dakloze kinderen die in de gedwongen arbeid of in de seksindustrie werken is het meest kwetsbaar. Dit is de doelgroep van ons programma, waarbij we hun steun bieden door ze op te leiden tot een alternatief beroep. Het ‘Unnati’ programmaonderdeel zal ze ook scholen op het gebied van andere onderwerpen, namelijk Engels, rekenen, tekenen, computervaardigheden en dans. De opbrengst voor de kinderen beperkt zich echter niet tot het leren van een vak en formele vaardigheden, ze zullen ook zelfbewustzijn en –vertrouwen en sociale vaardigheden leren door gerichte counseling. ‘Unnati’ biedt de kinderen een plek waar ze zoveel mogelijk kunnen genezen van de emotionele schade en stress die leven in extreme armoede met zich meebrengen.
D . Woonvoorzieningen: tehuizen, centra voor dag- en nachtopvang
Sameeksha biedt woonvoorzieningen in drie fasen aan:
i) Noodopvang direct van de straat
ii) Langetermijnopvang in een tehuis
iii) Overgang naar zelfstandigheid
Elke fase van dit programma heeft een aanwijsbaar doel met gespecificeerde, meetbare doelstellingen. Op maat geschreven begeleidingsplannen helpen elk kind om deze fasen te doorlopen en richten zich, waar mogelijk, op hereniging van het kind met zijn of haar familie. Speciaal opgeleide tehuisouders zorgen voor de kinderen in al onze tehuizen. Tijdens hun periode van opvang nemen de kinderen deel aan de andere programma’s en diensten van Sameeksha die op hun individuele situatie van toepassing zijn.
i ) Noodopvang
Kinderen die net van de straat komen zullen eerst in dit tehuis opgevangen worden en intensief begeleid worden in een zeer gestructureerde en meelevende omgeving. Specifieke onderwerpen waar in deze periode aan gewerkt worden zijn: drugsverslaving, omgaan met agressie, het reguleren van emoties, depressies en angsten, zelfvertrouwen, oplossen van conflicten, en overlevingsstrategieën. Kinderen in deze fase zullen voorbereid worden op een hereniging met hun familie of een overgang naar een van onze vaste tehuizen. Ze bereiden zich ook voor op een terugkeer naar school.
ii ) Langetermijnopvang
In onze vaste tehuizen wonen de kinderen in families met tehuisouders. Een tehuis huisvest niet meer dan 10 kinderen en de gang van zaken is er net als in een gewoon gezin, met een gezonde balans tussen structuur en vrijheid. Kinderen hebben naar gelang hun leeftijd taken en verantwoordelijkheden in het huishouden waardoor ze belangrijke vaardigheden opdoen, en doen mee met familiespelletjes, feestjes en maaltijden. Deze indeling in gezinnen heeft een tweeledig doel: ten eerste vervult het de menselijke behoefte om een plek te hebben waar je thuishoort, en biedt het de kinderen een tweede kans om familiebanden aan te gaan. Ten tweede leren de kinderen hoe een gezin normaliter functioneert zodat ze zelf ervaren wat ervoor nodig is om een gezond gezinsleven op te bouwen.
iii ) De overgang naar zelfstandigheid
Ons opvangprogramma heeft geen vast eindpunt voor alle kinderen. Het uiteindelijke doel is om de kinderen voor te bereiden op een gezond, duurzaam zelfstandig leven maar daarvoor zijn bij verschillende kinderen verschillende dingen nodig. Het overgangsprogramma is voor ieder kind op maat gemaakt en wordt in een individueel plan vastgelegd waarin de doelen en het meten daarvan worden gespecificeerd. De oudere kinderen zullen deelnemen aan workshops op het gebied van levensvaardigheden en samen met hun counselor werken aan een gedetailleerd toekomstplan.
Onze tehuizen richten zich op het rehabiliteren van straatkinderen die lijden onder uitbuiting, kinderarbeid, en prostitutie door hun bescherming, liefde en ontwikkelingsmogelijkheden te bieden. Veel van de meisjes die op straat leven worden seksueel misbruikt of zijn verkocht om in de prostitutie te werken. Anderen zijn hun ouders verloren, bedelen, of worden ingezet bij risicovolle activiteiten zoals het sorteren van vuilnis. Zij komen met Sameeksha in contact via onze kindertelefoon (zie onder), of via ons straatteam op het treinstation. Als blijkt dat zo’n meisje met haar familie herenigd kan worden en dat dit voor haar ook het beste is, zal daarvoor gezorgd worden. Anders kan ze een van onze opvangtehuizen tot haar thuis maken voor zolang ze dat wil.
De tehuizen en opvangcentra van Sameeksha zijn speciaal ingericht naar de behoeften van de kinderen. Ze zijn ruim en staan in een goede buurt, maar wat nog belangrijker is is dat er een sfeer van warmte en rust vanuit gaat en de kinderen er met plezier wonen. Ze krijgen er liefde, bescherming, zekerheid, voeding en medische zorg. Ze bezoeken de school in de buurt en ontwikkelen hun persoonlijke vaardigheden bij ‘Unnati’, Sameeksha’s opleidingscentrum. De kinderen ontwikkelen ook hun sociale vaardigheden en krijgen emotionele steun door middel van counseling. Onze medewerkers leven en werken in de tehuizen zodat ze de kinderen de gerichte zorg en aandacht kunnen geven die ieder opgroeiend kind nodig heeft.
E . Kindertelefoon
De kindertelefoon is een 24-uurs noodhulplijn voor kinderen in wat voor moeilijkheden dan ook. Ieder kind dat te maken krijgt met een crisis zal dit nummer gratis kunnen bellen en wordt dan te woord gestaan door een vriendelijke, ervaren counselor.
Deze dienst beoogt elk kind onder de 18 dat gewond, ziek, uitgebuit, misbruikt, in gevaar, of eenzaam is te helpen. Dit kunnen kinderen zijn die op straat of op het station leven, maar ook kinderen uit een normaal gezin. Wij worden ook vaak gebeld door ouders die op zoek zijn naar een vermist kind.
Veel kinderen die ons bellen willen enkel informatie, advies, of een luisterend oor, maar in spoedeisende gevallen kunnen we ons medische team sturen (ons ‘rijdende ziekenhuis’). In sommige gevallen is het zo dat alleen medische zorg vereist is, maar als een kind in de steek gelaten of weggelopen kan uitgebreider ingrijpen nodig zijn. Het personeel van de kindertelefoon zal dan proberen om de familie van het kind op te sporen en thuis te brengen. Als dit niet mogelijk of verstandig is kan een kind voor onbepaalde tijd in een tehuis opgevangen worden. Incidenteel verwijzen we kinderen ook door naar andere betrokken instanties.
Sameeksha heeft en uitstekende reputatie opgebouwd met haar centrum voor familiecounseling: zowel politie als ziekenhuizen nemen regelmatig contact op met de organisatie namens kinderen die hulp nodig hebben. De kindertelefoon zal 24 uur per dag vanuit kantoor bemand worden. Het personeel zal zich ook bezighouden met voorlichting om derden bewust te maken van de problematiek van straatkinderen en zal ook zelf op straat te vinden zijn. De kindertelefoon zal zich inzetten om risicovolle kinderarbeid en uitbuiting uit te bannen en zal in samenwerking met overheidsinstanties en plaatselijke organisaties een systeem opzetten dat kinderen tegen uitbuiting, mishandeling en verwaarlozing beschermt.
2 . Onderzoek
Een belangrijk onderdeel van onze missie is om te begrijpen wat de beste aanpak is om straatkinderen te helpen. We willen zeker weten dat onze interventies systematisch, effectief, en op het juiste doel gericht zijn. Daarom doen we zelf onderzoek dat ons inzicht in een effectieve aanpak van de problematiek rond straatkinderen vergroot, en moedigen we anderen aan dit ook te doen.
- Ons voornaamste onderzoeksdoel is te begrijpen hoe straatkinderen het best benaderd en geholpen kunnen worden.
- We werken samen met universiteiten om vernieuwend veldonderzoek mogelijk te maken.
- We leiden onderzoekers op in een ethische benadering.
- We stellen ons op als een kritische verbinding tussen onderzoekers en maatschappelijk werkers om ervoor te zorgen dat onderzoek zowel relevant als toegankelijk is.
“UNICEF rapporteerde in 1986 dat het aantal straatkinderen wereldwijd tussen de 30 en 170 miljoen lag. Ondanks de omvang van het onderwerp is er relatief weinig over dit verwaarloosde deel van de wereldbevolking geschreven. De internationale gemeenschap weet heel weinig over de geografische verspreiding van deze kinderen en de wereldwijde demografie. Unicef onderscheidt vier categorieën straatkinderen: ‘risicokinderen’ die leven onder bepaalde risicofactoren waardoor het waarschijnlijk is dat ze een deel van hun tijd op straat doorbrengen, ‘kinderen op straat’ die een groot deel van hun tijd op straat doorbrengen maar wel een huis hebben om naar terug te keren, ‘zwerfkinderen’ die het grootste deel van hun leven op straat doorbrengen met een minimum aan toezicht door volwassenen, en de zogenaamde ‘in de steek gelaten straatkinderen’ - de meest kwetsbare groep - die de straat als hun enige thuis hebben en niet onder toezicht van volwassenen staan.”
Doel:
Onderzoek naar verschillende onderwerpen gerelateerd aan de problematiek van straatkinderen om deze in kaart te brengen en het inzicht te vergroten.
Onderzoeksmethoden:
1 . Het interviewen van straatkinderen die daartoe bereid zijn. Zij zullen een aantal keer worden ondervraagd door middel van standaard vragenlijsten.
2 . Het verzamelen van informatie omtrent familiegeschiedenis, demografie, sociaal-economische omstandigheden, verslavingen, lichamelijk en seksueel misbruik enz. van straatkinderen.
3 . Het verzamelen van indirecte gegevens.
4 . Het opstellen van systematische documentatie en rapportages
5 . Het publiceren van deze rapporten.
6 . Het onder de aandacht van de media brengen van deze rapporten.
3 . Samenwerkingsverbanden
We zullen samenwerkingsverbanden aangaan met plaatselijke organisaties, de politiek en het bedrijfsleven, en elektronische- en massamedia aanwenden om het functioneren van dit programma op de lange termijn te garanderen.
4 . Publiciteit en campagnevoering
We zullen een politieke en publieke campagne voeren om de problematiek van straatkinderen op de kaart te krijgen. Dit doen we door de verhalen van deze kinderen te vertellen waar we kunnen; bij de overheid, gezondheidsinstellingen, politie en justitie, mensenrechtenorganisaties, politieke instellingen, etc. Daarbij zullen we over het algemeen als volgt te werk gaan.
•Door hun verhalen te publiceren en in de media naar voren te brengen zullen we de belangrijke stem van deze kinderen laten horen.
•We zullen de situatie van straatkinderen onder de aandacht brengen door te spreken op evenementen en publieke aangelegenheden.
•We zullen deelnemen aan conferenties, symposiums en andere (inter-)nationale overlegplatformen en daar onze invloed aanwenden om de behoeften van deze straatkinderen op de diverse agenda’s te zetten.
•We zullen vrijwilligers begeleiden en hun training en praktische ervaring bieden die hen voorbereidt op het voeren van een langdurige campagne.
•We zullen boeken publiceren over het leven van straatkinderen.
Onze kijk op zorg
Onze programma’s zijn oorspronkelijk ontworpen om te kunnen inspelen op een urgente behoefte in de stad Berhampur en de Kukudakhandi en Hinjilikatu regio’s in Orissa. Er komen daar steeds meer kinderen op straat terecht en we zien ons genoodzaakt om een manier te vinden om de kinderen met een complexe problematiek die bij de meeste andere programma’s buiten de boot vallen te helpen. We zullen ons daarbij richten op het creëren van een positieve omgeving en een breed aanbod van ondersteunende programma’s die hen helpen om definitief van de straat af te komen. We zullen ook in dit gebied een reputatie opbouwen als de instantie die zich ontfermt over de kinderen die op alle andere plekken afgewezen worden.
Inmiddels hebben we een diep inzicht in wat ervoor nodig is om het leven van straatkinderen te transformeren. Hiervoor is een investering op de lange termijn nodig, nauw betrokken en sterk gemotiveerde en bekwame verzorgers, en een flinke hoeveelheid middelen, maar het is mogelijk. We hebben het voorrecht gehad om getuige te zijn van en deel te mogen nemen aan samenwerkingsverbanden tussen verschillende organisaties die vele kinderen met succes hebben geholpen om hun moeilijkheden te overwinnen. Deze kinderen staan nu aan het begin van hun volwassen leven en zijn gemotiveerd om een positieve verandering in hun gemeenschap teweeg te brengen door model te staan als goede burgers, goede ouders, vakmensen en leiders.
Onze ervaringen hebben ons ervan overtuigd dat geen enkel kind zo diep in de problemen zit dat het er niet bovenop geholpen kan worden, en we blijven ons inzetten om de moeilijkste gevallen onder onze hoede te nemen. Tegelijkertijd weten we dat er geen werkelijke verbetering zal plaatsvinden als we ons slechte aan deze kant van het probleem inzetten. Daarom breiden we ons werk nu uit naar meer preventieve maatregelen en oplossingen binnen de gemeenschap zelf. Sameeksha zal hierin een voortrekkersrol op zich nemen.![]()
Dank u voor uw aandacht.
Donatie Thermometer



06/09/2011




Deel ons met anderen

